Bantul – Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Bantul terus berkomitmen dalam membentuk karakter religius bagi peserta didiknya. Salah satu upaya nyata yang konsisten dilakukan adalah melalui pembiasaan membaca salam, doa, dan Asmaul Husna sebagai pembuka serta penutup kegiatan belajar mengajar (KBM) di kelas.
Internalisasi Nilai Spiritual
Setiap pagi, sebelum materi pelajaran dimulai, suasana kelas di MIN 3 Bantul tampak khidmat. Seluruh siswa dengan bimbingan guru kelas melantunkan doa belajar dan menghafalkan 99 nama Allah (Asmaul Husna). Praktik ini bertujuan untuk menenangkan hati siswa sebelum menerima ilmu sekaligus menanamkan rasa ketergantungan kepada Sang Pencipta.
”Kami ingin pendidikan di sini tidak hanya fokus pada kecerdasan intelektual, tapi juga kecerdasan spiritual. Dengan mengawali pelajaran lewat doa dan Asmaul Husna, kita berharap keberkahan menyertai proses belajar anak-anak,” ujar Mujiyati, guru kelas 6 MIN 3 Bantul.
Membangun Kedisiplinan dan Adab
Selain di awal pelajaran, pembiasaan ini juga dilakukan saat jam sekolah berakhir. Peserta didik menutup pelajaran dengan doa kafaratul majelis dan saling memberi salam. Hal ini dilakukan untuk melatih kedisiplinan serta menjaga adab menghormati guru sebelum mereka meninggalkan lingkungan madrasah.
Penerapan karakter religius ini diharapkan dapat:
- Membentuk kepribadian yang rendah hati dan berakhlakul karimah.
- Meningkatkan fokus siswa dalam menyerap materi pelajaran.
- Menciptakan lingkungan sekolah yang harmonis dan penuh nilai islami.
Respon Positif Orang Tua
Program pembiasaan ini mendapat dukungan penuh dari para wali murid. Mereka menilai bahwa konsistensi madrasah dalam mengajarkan nilai-nilai agama sejak dini menjadi fondasi penting bagi masa depan anak-anak di tengah tantangan zaman yang semakin kompleks.
Melalui langkah kecil yang dilakukan setiap hari ini, MIN 3 Bantul optimis dapat mencetak generasi yang tidak hanya unggul dalam prestasi akademik, tetapi juga memiliki kedekatan spiritual yang kuat kepada Allah SWT. (Agassa)
