Bantul (MIN 3 Bantul)– Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Bantul terus berkomitmen mengoptimalkan pengembangan kompetensi komunikasi dan literasi digital peserta didik melalui kegiatan ekstrakurikuler Muhadlarah. Dalam pelaksanaan kegiatan rutin yang berlangsung di lingkungan madrasah tersebut, para peserta didik tampak antusias tampil secara bergantian di hadapan rekan-rekannya untuk menyampaikan pidato dengan beragam tema edukatif dan keislaman.
Kegiatan pembinaan retorika ini dibimbing langsung oleh salah satu tenaga pendidik MIN 3 Bantul, Ahmad Agus Salim. Proses pembelajaran tidak hanya berfokus pada penguasaan materi dan artikulasi verbal, tetapi juga menekankan aspek kepercayaan diri, etika berbicara di muka umum (public speaking), serta pengelolaan bahasa tubuh yang komunikatif.
Sebagai bentuk adaptasi terhadap perkembangan teknologi informasi, setiap penampilan pidato peserta didik turut didokumentasikan secara audio-visual untuk diproduksi menjadi konten digital madrasah. Langkah ini merupakan bagian dari strategi literasi digital guna membiasakan siswa berinteraksi dengan media perekaman sekaligus memperluas jangkauan syiar edukasi positif melalui kanal publikasi resmi sekolah.
Ahmad Agus Salim menyampaikan bahwa integrasi antara latihan pidato konvensional dan dokumentasi digital ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang relevan dengan tuntutan zaman. “Melalui metode tampil bergantian dan pendokumentasian ini, siswa tidak hanya dilatih untuk berani mengemukakan gagasan secara sistematis di depan audiens langsung, tetapi juga dipersiapkan agar memiliki kecakapan dalam memproduksi konten komunikasi yang bermutu di ruang digital,” ujarnya.
Melalui sinergi pembinaan karakter, keterampilan retorika, dan pemanfaatan media digital ini, MIN 3 Bantul berharap dapat mencetak generasi muda madrasah yang cakap berkomunikasi, kritis, serta adaptif terhadap transformasi digital tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman. (agassa)
