Siti Yatimah mengungkapkan bahwa pemilihan media lagu dalam pembelajaran bahasa asing bertujuan untuk menciptakan suasana kelas yang menyenangkan (fun learning) sekaligus membantu siswa lebih mudah menyerap kosakata baru.
“Belajar bahasa asing, khususnya Inggris, sering kali menjadi tantangan tersendiri bagi anak-anak tingkat dasar karena faktor pelafalan dan arti yang asing bagi mereka. Melalui lagu, ritme dan melodi terbukti mampu membuat siswa lebih rileks, mudah menghafal kosakata, serta berani melafalkan kata-kata dalam bahasa Inggris tanpa rasa takut salah,” ujar Siti Yatimah.
Suasana Kelas yang Interaktif
Dalam sesi pembelajaran tersebut, para siswa Kelas 4 MIN 3 Bantul tampak sangat bersemangat. Mereka tidak hanya mendengarkan alunan lagu berbahasa Inggris yang edukatif, tetapi juga diajak bernyanyi bersama sambil melakukan gerakan tubuh sederhana yang merepresentasikan makna dari lirik lagu tersebut.
Metode multisensori ini terbukti ampuh melibatkan aspek pendengaran, visual, dan gerak motorik siswa secara bersamaan, sehingga daya ingat mereka terhadap materi pelajaran menjadi lebih tahan lama.
Dukungan Penuh dari Madrasah
Inovasi pembelajaran kreatif ini mendapat apresiasi positif dari pihak madrasah. Kepala MIN 3 Bantul menilai bahwa langkah yang diambil oleh Siti Yatimah sejalan dengan komitmen madrasah dalam menghadirkan sistem pendidikan yang ramah anak dan inovatif.
Dengan pendekatan ini, para siswa diharapkan tidak lagi menganggap Bahasa Inggris sebagai mata pelajaran yang sulit, melainkan sebagai sebuah keterampilan baru yang menyenangkan untuk dikuasai sejak dini.
Melalui keberhasilan penerapan metode Learn English With Song di Kelas 4 ini, MIN 3 Bantul kembali membuktikan komitmennya dalam melahirkan generasi madrasah yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga kreatif, percaya diri, dan adaptif terhadap perkembangan metode pembelajaran modern. (Agassa)
