Bantul (MIN 3 Bantul) — Dalam upaya memperkuat kompetensi pedagogik serta optimalisasi implementasi Kurikulum Merdeka, empat guru Fase C Madrasah Ibtidaiyah Negeri 3 Bantul berpartisipasi aktif dalam forum Komunitas Belajar (Kombel) Guru Kelas se-Kapanewon Pajangan. Kegiatan ini berfokus pada perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) atau Modul Ajar yang mengintegrasikan kecakapan literasi secara kontekstual dan adaptif.
Empat pendidik yang mewakili MIN 3 Bantul dalam kegiatan tersebut adalah Hajar Utami, S.Pd., Purwantiningsih, S.Pd., Fitaria, S.Kom., S.Pd., dan Nurul Arifah, S.Ag. Kehadiran mereka menegaskan komitmen madrasah dalam mengakselerasi kualitas rancangan instruksional, khususnya bagi peserta didik jenjang kelas 5 dan 6 yang berada pada Fase C.
Forum pertemuan ilmiah berkala ini membedah paradigma baru penyusunan modul ajar yang tidak hanya menempatkan literasi sebagai materi pasif, melainkan sebagai fondasi berpikir kritis dan analitis siswa. Integrasi literasi dirancang melalui pemilihan stimulus berbasis teks multimodal, penguatan pemahaman konseptual lintas disiplin ilmu, hingga formulasi asesmen autentik yang mendorong kemampuan bernalar tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skills / HOTS).
Hajar Utami, salah satu perwakilan guru Fase C MIN 3 Bantul, menyampaikan bahwa pembahasan teknis mengenai integrasi literasi dalam perencanaan pembelajaran sangat krusial untuk menjembatani capaian pembelajaran dengan realitas lingkungan siswa. “Penyusunan RPP terintegrasi literasi ini membantu kami merancang skenario pembelajaran yang lebih terarah, sistematis, dan bermakna. Siswa tidak hanya dituntut membaca, tetapi dilatih memproses, mengevaluasi, dan merefleksikan informasi yang mereka peroleh,” ungkapnya.
Melalui kegiatan desiminasi dan kolaborasi antarpendidik dalam forum Kombel Kapanewon Pajangan ini, diharapkan luaran berupa modul ajar yang dihasilkan dapat segera diimplementasikan di kelas masing-masing. Langkah berkelanjutan ini menjadi salah satu pilar penguatan budaya literasi di lingkungan MIN 3 Bantul guna mencetak peserta didik yang berkarakter, adaptif, dan berdaya saing akademik tinggi. (Agassa)
