Bantul (MIN 3 Bantul) – Dalam upaya memastikan objektivitas dan kualitas pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB), Tim Verifikator Tes Seleksi Gelombang 1 MIN 3 Bantul mengadakan rapat dan koordinasi (rakordasi) intensif. Pertemuan ini difokuskan pada pematangan teknis seleksi untuk Program Unggulan Tahfidz dan Prestasi yang menjadi magnet bagi calon wali murid tahun ajaran ini.

Rapat koordinasi yang berlangsung khidmat ini dipimpin langsung oleh Ahmad Agus Salim. Dalam arahannya, beliau menekankan pentingnya menjaga standar penilaian yang ketat serta transparansi dalam setiap tahapan seleksi, mengingat program ini merupakan etalase kualitas akademik dan karakter unggulan di MIN 3 Bantul.

“Program Tahfidz dan Prestasi memiliki parameter penilaian yang spesifik. Oleh karena itu, seluruh tim verifikator harus memiliki pemahaman yang seragam mengenai kriteria penilaian, baik itu dari aspek hafalan Al-Qur’an maupun capaian prestasi yang dimiliki calon peserta didik,” ujar Ahmad Agus Salim dalam sesi koordinasi tersebut.

Fokus Utama Koordinasi:

  • Standarisasi Penilaian: Menyamakan persepsi mengenai instrumen penilaian untuk menghindari bias dalam evaluasi calon murid.

  • Manajemen Alur Tes: Memastikan teknis pelaksanaan tes, mulai dari verifikasi berkas hingga ujian praktik, berjalan efisien sesuai jadwal yang ditetapkan.

  • Integritas dan Profesionalisme: Menekankan pentingnya pelayanan yang prima serta sikap jujur dari seluruh panitia dalam mengawal proses seleksi yang kompetitif.

Selain membahas aspek teknis, rapat ini juga menjadi ajang evaluasi untuk mengantisipasi kendala yang mungkin muncul selama proses seleksi berlangsung. Tim verifikator berkomitmen untuk memberikan ruang yang adil bagi setiap calon siswa dalam menunjukkan potensi terbaik mereka.

Dengan dilaksanakannya rapat koordinasi ini, diharapkan seluruh rangkaian tes seleksi PPDB Gelombang 1 MIN 3 Bantul dapat berjalan lancar, akuntabel, dan mampu menjaring calon peserta didik yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki karakter Qur’ani yang kuat sesuai visi madrasah. (Agassa)